Vyberáš si paušál. Operátor A chce 10 € mesačne a 0,05 € za minútu. Operátor B len 4 € mesačne, ale 0,08 € za minútu. Ktorý je výhodnejší? Závisí to od toho, koľko voláš — a presnú hranicu ti povie jedna rovnica.
Päť krokov
- Prečítaj a zisti, čo sa hľadá. Vypíš si, čo je dané.
- Označ neznámu — s jednotkou: „ … počet minút“.
- Zostav rovnicu: tú istú vec vyjadri dvoma spôsobmi a daj medzi ne rovná sa.
- Vyrieš rovnicu.
- Skúška v texte a odpoveď celou vetou s jednotkou.
Malý slovník: „o 3 viac ako “ je , „3-krát viac“ je , „o 3 menej“ je , „polovica“ je .
Príklad 1 (paušály): Pri koľkých minútach zaplatíš u oboch operátorov rovnako?
- Neznáma: … počet prevolaných minút za mesiac.
- Cena u A: . Cena u B: .
- Rovnica:
- , teda
Skúška v texte: A: €. B: €. Sedí.
Odpoveď: Pri 200 minútach platíš rovnako. Ak voláš menej, oplatí sa B, ak viac, oplatí sa A.
Úlohy o pohybe
Základ je . Pomôže tabuľka: pre každého účastníka riadok s rýchlosťou, časom a dráhou. Rovnicu dá to, čo majú spoločné.
- Idú oproti sebe: dráhy sa sčítajú na celú vzdialenosť, .
- Jeden dobieha druhého: v mieste stretnutia majú rovnakú dráhu, .
Príklad 2: Mestá sú vzdialené 120 km. Z jedného vyrazí cyklista rýchlosťou 20 km/h, z druhého v tom istom čase auto rýchlosťou 60 km/h. Za aký čas sa stretnú?
- Neznáma: … čas do stretnutia v hodinách (obaja idú rovnako dlho).
- Dráha cyklistu , dráha auta .
- Rovnica:
- , teda
Skúška v texte: cyklista prejde , auto , spolu .
Odpoveď: Stretnú sa za 1,5 hodiny, 30 km od mesta, z ktorého vyšiel cyklista.
Dve neznáme, dve rovnice
Ak sa úloha pýta na dve veci, označ dve neznáme a hľadaj v texte dve informácie — každá dá jednu rovnicu.
Príklad 3: Do kina išlo 12 ľudí. Študentský lístok stál 5 €, lístok pre dospelého 8 €. Spolu zaplatili 72 €. Koľko bolo študentov a koľko dospelých?
- Neznáme: … počet študentov, … počet dospelých.
- Počet ľudí: . Cena: .
- Z prvej , dosaď:
- , teda a
Skúška v texte: ľudí, €.
Odpoveď: V kine bolo 8 študentov a 4 dospelí.
Skúška patrí do textu
Skúška do vlastnej rovnice nestačí. Ak si rovnicu zostavil zle, dosadenie do nej vyjde správne — a výsledok je aj tak nesprávny. Preto výsledok vždy over v pôvodnom texte. A zamysli sa, či dáva zmysel: počet ľudí nemôže byť ani , čas nemôže byť záporný. Ak niečo také vyjde, hľadaj chybu v rovnici, nezaokrúhľuj.
Stráž si jednotky. Ak je rýchlosť v km/h, čas musí byť v hodinách: 20 minút je , 30 minút je . Rovnaký návyk potrebuješ vo fyzike aj v elektrotechnike — miešanie minút s hodinami je najčastejší dôvod nezmyselného výsledku.
Otec má 40 rokov, syn 10. O koľko rokov bude otec trikrát starší ako syn?
Ukáž riešenie
Neznáma: … počet rokov. Vtedy bude mať otec a syn rokov.
Rovnica: , teda , a .
Skúška v texte: o 5 rokov má otec 45 a syn 15 rokov, . Odpoveď: o 5 rokov.
Hra: priraď ku každej vete rovnicu, ktorá ju zapisuje — číslo označ .
Zapamätaj si
- Postup: čo hľadám, označenie neznámej, rovnica, riešenie, skúška v texte, odpoveď.
- Rovnicu zostavíš tak, že tú istú veličinu vyjadríš dvoma spôsobmi.
- Pohyb: ; oproti sebe , pri dobiehaní .
- Dve neznáme potrebujú dve rovnice — sústavu.
- Skúšku rob v texte úlohy a over, či má výsledok zmysel (jednotky, kladné a celé čísla tam, kde treba).